YTK®-metodens TOLKNINGSGUIDE

Den 39-sidiga tolkningsguiden ger möjlighet till djupare förståelse och utnyttjande av YTK-metoden. Guidens innehåll framgår av vidstående innehållsförteckning.

>> BESTÄLLA TOLKNINGSGUIDE

Innehållsförteckning

1 Allmänt om YTK

2 Dimensionerna för det allmänna sättet att bearbeta information

2.1 Tolkningens allmänna drag

2.2 Analytiska området (Ana)
Vad menas med den analytiska förmågan?
Hur kommunicerar man med en analytisk person?
Hur utvecklar man högre analytisk förmåga?
Analytiska områdets kvintiler

2.3 Metodiska området (Met)
Vad menas med den metodiska förmågan?
Hur kommunicerar man med en metodisk person?
Hur utvecklar man högre metodisk förmåga?
Metodiska områdets kvintiler

2.4 Sociala området (Soc)
Vad menas med den sociala förmågan?
Hur kommunicerar man med en social person?
Hur utvecklar man högre social förmåga?
Sociala områdets kvintiler

2.5 Innovativa området (Inn)
Vad menas med den innovativa förmågan?
Hur kommunicerar man med en innovativ person?
Hur utvecklar man högre innovativ förmåga?
Innovativa områdets kvintiler

2.6 Förhållandet mellan hjärnhalvorna
Vänstra och högra hjärnhalvan
Övre och undre hjärnhalvan

3 Bakomliggande anlag

3.1 Tolkningens allmänna drag

3.2 Allmänna läggning - inåt och utåt (Inå-Utå)
Hur är en inåtriktad person?
Hur är en utåtriktad person?
Förhållandet mellan dessa läggningar
Hur inåt- respektive utåtriktningen påverkar sättet att bearbeta information?

3.3 Sinnesförnimmelser och intuition (Sin-Int)
Hur är en person, som styrs av sina sinnesintryck?
Hur är en person, som styrs av sin känsla och intuition?
Förhållandet mellan dessa läggningar
Hur styrning genom sinnesintryck och intuition påverkar sättet att bearbeta information?

3.4 Känsla och förnuft (Kän-För)
Hur är en känslostyrd person?
Hur är en förnuftsstyrd person?
Förhållandet mellan inriktningarna
Hur känslo- respektive förnuftsstyrning påverkar sättet att bearbeta information?

3.5 Snabbheten för besluten: funderare och lösare (Fun-Lös)
Hur är en funderande person?
Hur är en lösande person?
Förhållandet mellan dessa läggningar
Hur funderarläggning och lösarläggning påverkar sättet att bearbeta information?

4 Sättet att ta till sig nya saker

4.1 Tolkningens allmänna drag

4.2 Synen och hörsel som informationsinhämtningskanaler (Syn-Hör) Hur hämtar vi information genom synen?
Hur hämtar vi information genom hörseln?
Förhållandet mellan dessa läggningar

4.3 Detaljerna och helheterna som uppmärksamhetsfångare (Det-Hel) Hur är personen som uppmärksammar detaljer?
Hur är personen som uppmärksammar helheter?
Förhållandet mellan dessa läggningar

4.4 Memorerande och betydelsesökande (Mem-Bet)
Hur är personen som minns genom att memorera?
Hur är personen som minns genom att söka betydelsen?
Förhållandet mellan dessa läggningar

5 Vissa andra mentala egenskaper

5.1 Tolkningens allmänna drag

5.2 Mental intensitet (Mei)

5.3 Inlärningsaktivitet (Iak)

5.4 Självtillit (Sjä)

6 Slutord